Como encargada de esta especialidad me corresponde coordinar las reuniones de los docentes de la especialidad, analizando y verificando el desarrollo y ejecución de los programas de los módulos, mantener información centralizada sobre las diferentes problemáticas individuales de las alumnas de la especialidad y programación de actividades  como charlas, reuniones y seminarios que enriquezcan el currículo de formación de nuestras alumnas; además de la implementación de un mini centro de recursos específicos de la especialidad.

 Por otro lado,  me concierne organizar los planes de rotación dual de las alumnas, realizar la distribución de centros de aprendizajes Dual para supervisión de cada Profesor Tutor, verificar la revisión de cuadernos duales y  mantener el contacto técnico con las maestros guías, función que se desarrolla a través de:

Otra dimensión de mi trabajo es supervisar las prácticas profesionales de las alumnas egresadas de cuarto medio y mantener un registro  de seguimiento de las alumnas tituladas  apoyando junto a otros estamentos del Liceo ( UTP y Orientación)  la orientación para la inserción laboral en una pequeña bolsa de trabajos que estamos empezando a manejar.La comunidad solicita y nosotros facilitamos el contacto.

Crear ambientes pedagógicos adecuados a las necesidades de los párvulos, en consonancia con modelos convencionales y no convencionales.

Preparar y elaborar material didáctico de apoyo a sus actividades, aplicando criterios pedagógicos y estéticos.

Establecer relaciones armónicas con las madres, padres y apoderados, tanto en sentido personal (entrevistas) como en sentido colectivo (reuniones y actividades extraprogramáticas).

Aplicar técnicas destinadas a registrar, leer e interpretar las informaciones concernientes a las características antropométricas, de salud y nutrición de los niños y niñas.

Organizar documentación con información pertinente de la familia, domicilios y contactos inmediatos.

Aplicar técnicas de evaluación, tanto diagnóstica como formativa y final de los procesos pedagógicos y registrarla en los documentos correspondientes.

Aplicar técnicas de atención en salud e higiene de los niños y niñas, en términos de aseo personal y limpieza.

Atender a los párvulos en baño, y muda de los más pequeños, registrar temperaturas y administrar remedios bajo control facultativo.

Realizar acciones de primeros auxilios en golpes, caídas y accidentes menores.

Identificar las características del desarrollo de niños y niñas en cada uno de los niveles de Educación Parvularia.

Realizar actividades pedagógicas, aplicando técnicas de planificación, motivación, ejecución de actividades, selección de recursos y materiales, apoyo personalizado a los niños y niñas y actividades de finalización.

Generar y motivar la realización de actividades extraprogramáticas, complementarias a aquellas propias de la planificación del centro educacional.

Aplicar técnicas destinadas a atender a los niños y las niñas en las horas de descanso y de recreación, desarrollando iniciativas lúcidas, alternativas de uso de tiempo libre y generando actividades lúdico-pedagógicas colectivas.

Aplicar Técnicas de dinámicas grupales para el trabajo con sus pares y equipo multiprofesional.