Liceo Puertas Abiertas

 

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  El 26 de Agosto, Celebramos nuestro día de la Educación Técnico Profesional!!!

 

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Día de la Educación Técnico Profesional!!!

 

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Nuestro Objetivo General

Fortalecer la implementación Técnico – Pedagógico del sistema curricular de la Formación General y Diferenciado en las distintas Especialidades que el Liceo imparte, creando espacios didácticos que permitan dinamizar la interacción disciplinaria y prácticas pedagógicas para alcanzar en los alumnos las competencias profesionales de acuerdo a los perfiles de egreso.
 

Nuestro Marco Filosófico

El mundo actual requiere que los jóvenes se preparen para una sociedad en permanente cambio, esto exige el desarrollo de actitudes y valores que le permitan enfrentar con éxito los diversos desafíos que la sociedad les imponga. Nuestra concepción filosófica se centra en la persona, considerando su desarrollo armónico e integral, queremos contribuir al desarrollo de una persona responsable, conciente de sus deberes y derechos, con libertad y autonomía que le permita tener una autodisciplina, respetuoso de la dignidad del hombre y con espíritu de tolerancia, solidaridad y adaptación al cambio.

Nuestra Misión

Aspiramos a que nuestra Unidad Educativa incorporada a la J. E. C. con especialidades que responden a la demanda del medio y con infraestructura adecuada, cuente con talleres y laboratorios implementados con los equipos necesarios y pertinentes, con docentes motivados y comprometidos con su misión. El Liceo es una instancia de encuentro para la cohesión de los docentes y alumnos, respetando las diferencias individuales y creando los canales apropiados para la satisfacción de sus aspiraciones. La problemática medio ambiental será asumida a través de acciones educativas relevantes en el Liceo, estableciendo redes con la comunidad para generar un cambio de actitud en los alumnos, profesores y comunidad.
 

 

 

 

 
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                                                                            ÁREA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
                                                                          Última modificación: 18-08-2009